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Este site que visitei foi criado com o programa flash e mostra recursos interessantes.

Segue o link:

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Arte Cotemporânea

Quando se fala em arte contemporânea não é para designar tudo o que é produzido no momento, e sim aquilo que nos propõe um pensamento sobre a própria arte ou uma análise crítica da prática visual. Como dispositivo de pensamento, a arte interroga e atribui novos significados ao se apropriar de imagens, não só as que fazem parte da historia da arte, mas também as que habitam o cotidiano. O belo contemporâneo não busca mais o novo, nem o espanto, como as vanguardas da primeira metade deste século: propõe o estranhamento ou o questionamento da linguagem e sua leitura.

O museu do inhotim apresenta além do que a de melhor da arte contemporânea também uma extensa coleção botânica, interagindo arte e meio ambiente.

Criado em 2005, Inhotim é uma entidade privada, sem fins lucrativos e qualificada pelo Governo do Estado de Minas Gerais como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público. Seu acervo é de aproximadamente 500 obras de mais de 100 artistas onde pintura, escultura, desenho, fotografia, vídeo e instalações de renomados artistas brasileiros e internacionais são exibidos em galerias espalhadas pelo parque botânico.

Painéis de uma exposição externa.

Obra construída com vigas que foram jogadas de um guindaste a 45 metros de altura em uma "piscina" de concreto fazendo com que a posição aleatória das mesmas desse esse efeito incrível.

A obra denominada Através, de Cildo Meireles.

Galeria onde é possível ouvir o "som da terra".

Espelho d'agua

Copo d'agua do artista Iran.

Intervenções no pátio interno

Após o diagnóstico feito do pátio interno foram constatados alguns pontos do local que precisavam ser potencializados.

Dentre eles estava o ambiente do puff ao lado do D.A. que precisava de algumas mudanças para melhorar a convivência dos alunos.

*O puff e o sofá estavam mal conservados:

*Alguns espaços e também alguns materiais estavam sem utilização:

*Para este local priorizamos a melhoria e nova utilização dos móveis já existentes, arrumando o sofá e o puff, fazendo da mesa que estava sem uso, um local para estudos e até a criação de um novo móvel que foi confeccionada na aula de marcenaria.

*Usamos uma rede com revistas para a criação de novo espaço para interação ou até mesmo descanço para os alunos.

*Para a área descoberta do pátio notamos que a parte gramada não era utilizada a não ser para passagem e o uso de móveis neste local era difícil por ser um ambiente exposto ao sol e a chuva podendo se acabar rapidamente.

Portanto pensamos em uma utilização que quebrasse a idéia de que os gramados não são locais para pisar ou permanecer e ainda usar móveis que não se deteriorassem com os efeitos do tempo.

*Com a idéia da quadra pudemos utilizar do espaço gramado e ainda permitir que os alunos tivessem mais uma opção de lazer na escola.

* No restante do espaço gramado utilizamos uma piscina, cadeiras de plástico e esteiras tipo praia, tudo isso com o intuito de criar um ambiente com um clima de descontração.

Nos corredores que levam o lounge do profeta ao CIAU pedimos uma manutenção das lâmpadas pois a algumas luminárias estavam sem lâmpadas ou com as mesmas queimadas.

Essa manutenção causou uma enorme diferença na luminosidade do local, o que tornou possível a permanencia no pátio externo no período da noite.

*Com a claridade do ambiente foi possível aproveitar a nova utilização do espaço. Um grande pequenique foi organizado para estréia da intervenção com a presença de alunos e professores.